A través del Vicerrectorado de Investigación, la universidad desarrolla un estudio que permitirá generar evidencia científica para contribuir al mejoramiento de los ambientes de aprendizaje en instituciones educativas de la región.

La Universidad Nacional de Ucayali (UNU), mediante el Vicerrectorado de Investigación (VRIN), continúa fortaleciendo la ejecución y seguimiento de sus proyectos científicos, garantizando el cumplimiento de los hitos establecidos en cada investigación. En ese marco, se viene desarrollando el monitoreo del proyecto "Influencia de las condiciones ergonómicas de estrés térmico, ruido y niveles de iluminación en el confort y desempeño de los estudiantes de instituciones educativas de nivel secundaria en la ciudad de Pucallpa, Ucayali – 2026", liderado por el docente investigador Dr. Manuel Mamani Flores.

La investigación tiene como propósito evaluar cómo las condiciones ambientales presentes en las aulas, como el estrés térmico, el ruido y los niveles de iluminación, influyen en el confort y el desempeño académico de los estudiantes de educación secundaria, generando información científica que contribuya a la mejora de los espacios educativos y al fortalecimiento de las políticas orientadas al bienestar estudiantil.

Durante las jornadas de trabajo de campo, el equipo de investigación realiza mediciones técnicas en diversas instituciones educativas de la ciudad de Pucallpa, complementadas con la aplicación de instrumentos de recolección de información dirigidos a los estudiantes, lo que permitirá relacionar las condiciones físicas de las aulas con la percepción de confort y su influencia en el proceso de aprendizaje.

El responsable del proyecto, Dr. Manuel Mamani Flores, explicó que la investigación busca ampliar la mirada sobre los factores que intervienen en el rendimiento escolar.

"El objetivo del proyecto es determinar cuáles son las condiciones térmicas, la radiación solar, el ruido y otros factores ambientales presentes en las instituciones educativas, principalmente en las aulas, y cómo estas condiciones influyen en el desempeño de los estudiantes. Actualmente sabemos que el aprendizaje no depende únicamente de los contenidos impartidos, sino también del entorno donde se desarrolla el proceso educativo."

Asimismo, precisó que el estudio contempla la evaluación de diferentes instituciones educativas en distintos momentos del año para obtener información representativa.

"Estamos obteniendo datos en diversas instituciones educativas mediante la aplicación de instrumentos físicos y sociales. Medimos temperatura, radiación solar, humedad, ruido e iluminación tanto dentro como fuera de las aulas, y complementamos esta información con encuestas que permiten conocer la percepción de los estudiantes sobre estos factores y su posible influencia en el aprendizaje.", señaló.

Para el desarrollo del estudio se emplean equipos especializados como un sonómetro para medir los niveles de ruido, un equipo TGBH (Temperatura de Globo y Bulbo Húmedo) para la evaluación del estrés térmico y un luxómetro para determinar los niveles de iluminación en los ambientes de estudio, garantizando la precisión y confiabilidad de los datos obtenidos.

La investigación comprende el monitoreo en las siguientes instituciones educativas de la ciudad de Pucallpa:

• I.E. N.° 64001 "Daniel Alcides Carrión" – El Tambo.
• I.E. Nuestra Señora de Guadalupe.
• I.E. N.° 64006 "Jorge Chávez".
• I.E. N.° 64912 "Marko E. Jara Schenone".
• I.E. N.° 64567 "Miraflores".
• I.E. N.° 64865 "Alfredo Vargas Guerra".
• I.E. N.° 64031 "Nuestra Señora de las Mercedes".
• I.E. N.° 64035 "Agropecuario".

Los resultados de esta investigación permitirán contar con información científica sobre las condiciones ergonómicas presentes en las instituciones educativas de Pucallpa y su relación con el desempeño estudiantil. De esta manera, la Universidad Nacional de Ucayali, a través del Vicerrectorado de Investigación, aporta evidencia que podrá respaldar futuras decisiones en materia de infraestructura, acondicionamiento de aulas y bienestar de la comunidad educativa, fortaleciendo la investigación aplicada al servicio del desarrollo regional.