Universidad Nacional de Ucayali

El Concejo Universitario aprobó por unanimidad la promoción de 112 docentes de diversas facultades de la UNU, incluyendo ascensos de la categoría auxiliar a asociado y de asociado a principal.

La decisión comprende docentes de Ciencias de la Salud, Medicina Humana, Ciencias Agropecuarias, Derecho y Ciencias Políticas, Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Ciencias Forestales y Ambientales, Ingeniería de Sistemas e Ingeniería Civil, y Educación y Ciencias Sociales.

Las promociones fueron evaluadas dentro del procedimiento institucional correspondiente y sometidas al Concejo Universitario para su aprobación, tras pasar por los filtros y revisiones establecidos.

El Poder Judicial, a través del Segundo Juzgado de Investigación Preparatoria de la Corte Superior de Justicia de Ucayali, admitió a trámite la demanda de hábeas corpus restringido y conexo presentada por Juan Moisés Villacrez Bardales, trabajador de la Universidad Nacional de Ucayali, relacionada con las restricciones de acceso al campus universitario.

En su demanda, Villacrez Bardales solicita el cese de las restricciones a la libertad de tránsito y el retiro de soldaduras, cadenas, candados u otros obstáculos instalados en los accesos de la Universidad. Asimismo, plantea que se garantice el derecho del personal administrativo y estudiantes a ingresar, transitar y retirarse del campus sin condicionamientos ilegales.

El juzgado también dispuso notificar a los demandados y solicitar información a la Universidad Nacional de Ucayali y a la SUNEDU respecto de la existencia de alguna disposición que prohíba el ingreso del personal administrativo y estudiantil a las instalaciones universitarias.

En ese sentido, el trabajador precisa que su iniciativa no responde a una posición contraria a los estudiantes ni a sus demandas, sino a una situación particular respecto de las restricciones de acceso. “A diferencia de otras situaciones similares, en este caso nuestra labor presencial no se veía afectada y tampoco se veía afectado el pago de nuestros honorarios”, señaló Villacrez Bardales, al explicar las razones que motivaron su actuación.

La admisión a trámite no constituye todavía una decisión sobre el fondo de la demanda, sino el inicio formal de su evaluación judicial. Corresponderá al órgano jurisdiccional analizar los argumentos y elementos incorporados al proceso y emitir posteriormente la decisión que corresponda conforme a ley.

En sesión extraordinaria, el Concejo Universitario aprobó por unanimidad exhortar al Comité Electoral Universitario para que se constituya e instale en la sede Alamedas-Yarinacocha y proceda, conforme a sus atribuciones, con el proceso electoral en coordinación con la ONPE.

El acuerdo representa un paso concreto para encaminar las próximas elecciones universitarias dentro de los procedimientos establecidos y con la participación de los órganos responsables del proceso, dando continuidad a las acciones orientadas a resolver la actual coyuntura institucional.

Estudiantes de la Universidad Nacional de Ucayali presentaron una demanda de hábeas corpus restringido y conexo ante el Poder Judicial, solicitando protección frente a las restricciones de ingreso y tránsito que, según señalan, vienen afectando a quienes no participan de la toma universitaria.

Entre sus principales pedidos se encuentra garantizar el libre ingreso y salida de estudiantes, docentes y demás personas a las instalaciones de la UNU, así como respetar la decisión de quienes desean continuar sus clases de manera presencial y desarrollar con normalidad sus actividades académicas, con el propósito de evitar mayores perjuicios y retrasos en el ciclo académico.

Los demandantes también solicitan una constatación judicial en las instalaciones universitarias para que se verifiquen directamente las condiciones denunciadas.

La Universidad Nacional de Ucayali comunica la existencia de esta actuación judicial en respeto al derecho de la comunidad universitaria a conocer los asuntos que involucran a la institución, así como de las competencias que corresponden al Poder Judicial para evaluar y resolver el caso conforme a ley.

A través del Vicerrectorado de Investigación, la universidad desarrolla un estudio que permitirá generar evidencia científica para contribuir al mejoramiento de los ambientes de aprendizaje en instituciones educativas de la región.

La Universidad Nacional de Ucayali (UNU), mediante el Vicerrectorado de Investigación (VRIN), continúa fortaleciendo la ejecución y seguimiento de sus proyectos científicos, garantizando el cumplimiento de los hitos establecidos en cada investigación. En ese marco, se viene desarrollando el monitoreo del proyecto "Influencia de las condiciones ergonómicas de estrés térmico, ruido y niveles de iluminación en el confort y desempeño de los estudiantes de instituciones educativas de nivel secundaria en la ciudad de Pucallpa, Ucayali – 2026", liderado por el docente investigador Dr. Manuel Mamani Flores.

La investigación tiene como propósito evaluar cómo las condiciones ambientales presentes en las aulas, como el estrés térmico, el ruido y los niveles de iluminación, influyen en el confort y el desempeño académico de los estudiantes de educación secundaria, generando información científica que contribuya a la mejora de los espacios educativos y al fortalecimiento de las políticas orientadas al bienestar estudiantil.

Durante las jornadas de trabajo de campo, el equipo de investigación realiza mediciones técnicas en diversas instituciones educativas de la ciudad de Pucallpa, complementadas con la aplicación de instrumentos de recolección de información dirigidos a los estudiantes, lo que permitirá relacionar las condiciones físicas de las aulas con la percepción de confort y su influencia en el proceso de aprendizaje.

El responsable del proyecto, Dr. Manuel Mamani Flores, explicó que la investigación busca ampliar la mirada sobre los factores que intervienen en el rendimiento escolar.

"El objetivo del proyecto es determinar cuáles son las condiciones térmicas, la radiación solar, el ruido y otros factores ambientales presentes en las instituciones educativas, principalmente en las aulas, y cómo estas condiciones influyen en el desempeño de los estudiantes. Actualmente sabemos que el aprendizaje no depende únicamente de los contenidos impartidos, sino también del entorno donde se desarrolla el proceso educativo."

Asimismo, precisó que el estudio contempla la evaluación de diferentes instituciones educativas en distintos momentos del año para obtener información representativa.

"Estamos obteniendo datos en diversas instituciones educativas mediante la aplicación de instrumentos físicos y sociales. Medimos temperatura, radiación solar, humedad, ruido e iluminación tanto dentro como fuera de las aulas, y complementamos esta información con encuestas que permiten conocer la percepción de los estudiantes sobre estos factores y su posible influencia en el aprendizaje.", señaló.

Para el desarrollo del estudio se emplean equipos especializados como un sonómetro para medir los niveles de ruido, un equipo TGBH (Temperatura de Globo y Bulbo Húmedo) para la evaluación del estrés térmico y un luxómetro para determinar los niveles de iluminación en los ambientes de estudio, garantizando la precisión y confiabilidad de los datos obtenidos.

La investigación comprende el monitoreo en las siguientes instituciones educativas de la ciudad de Pucallpa:

• I.E. N.° 64001 "Daniel Alcides Carrión" – El Tambo.
• I.E. Nuestra Señora de Guadalupe.
• I.E. N.° 64006 "Jorge Chávez".
• I.E. N.° 64912 "Marko E. Jara Schenone".
• I.E. N.° 64567 "Miraflores".
• I.E. N.° 64865 "Alfredo Vargas Guerra".
• I.E. N.° 64031 "Nuestra Señora de las Mercedes".
• I.E. N.° 64035 "Agropecuario".

Los resultados de esta investigación permitirán contar con información científica sobre las condiciones ergonómicas presentes en las instituciones educativas de Pucallpa y su relación con el desempeño estudiantil. De esta manera, la Universidad Nacional de Ucayali, a través del Vicerrectorado de Investigación, aporta evidencia que podrá respaldar futuras decisiones en materia de infraestructura, acondicionamiento de aulas y bienestar de la comunidad educativa, fortaleciendo la investigación aplicada al servicio del desarrollo regional.